Resumen de “Bonjour, comment ça va?”: uma experiência docente com crianças imigrantes senegalesas
- English
This text presents reflections on the production of meanings on the experiences of contemporary migration in the context of education. This is a teaching experience and analysis of the interfaces of socio-cultural differences and educational practices experienced by Senegalese children with Brazilian children in the context of the early years of the municipal public school of the city of São Paulo - Brazil. In this context, migration and childhoods are potentializing in the discussion about the education of ethnic-racial relations and human rights built in the daily life of educational institutions.
- português
Este texto apresenta reflexões acerca da produção de sentidos das experiências da migração contemporânea no contexto da educação. Trata-se de uma experiência docente e análise das interfaces das diferenças socioculturais e práticas educativas vivenciadas por crianças senegalesas junto às crianças brasileiras, no contexto dos anos iniciais da escola pública municipal da cidade de São Paulo – Brasil. Nesse quadro, a migração e as infâncias são potencializadores na discussão a respeito da educação das relações étnico-raciais e em direitos humanos, construídas no cotidiano das instituições educativas.
