Proyecto de ventilación de aulas en la era COVID-19

• Elena Arriazu Novo ^[1]
  1. [1] IES Matarraña (Valderrobres, Teruel)
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 106, 2021, págs. 63-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo presenta un proyecto didáctico realizado por alumnos y alumnas de 2.º de bachillerato en el que se analizó la concentración de dióxido de carbono como medida indirecta del riesgo de contagio que puede existir en las aulas debido a aerosoles cargados con el coronavirus. Los resultados se materializaron en un protocolo que asegura una correcta ventilación de todos los espacios del IES y minimiza las molestias derivadas del frío térmico.