Resumen de A experiência democrática de Anísio Teixeira: o projeto do Centro Educacional Carneiro Ribeiro
- español
Anísio Teixeira hace parte del grupo de educadores brasileños que se propusieron a pensar la educación en Brasil y a practicarla en su vida pública. En contacto con la filosofía pedagógica de Jonh Dewey, Anísio Teixeira basó su pensamiento y lo expandió adaptándolo a la realidad y necesidades de la sociedad brasileña. El presente artículo tiene la finalidad de analizar la creación de uno de sus proyectos, el Centro Educacional Carneiro Ribeiro, un centro educativo, bajo la óptica de la democracia presente en el pensamiento deweyano y anisiano. Con este fin, hace un breve pasaje por la pedagogía de Dewey, adentrándose en su concepción de democracia y como ella influye su visión pedagógica y la compara con los objetivos pretendidos por Anísio Teixeira con la creación del centro en barrio obrero de Salvador a finales de la década de 40.
- English
Anísio Teixeira was part of the group of Brazilian educators that had dedicated their public lives to designing education in Brazil. Inspired by John Dewey’s educational philosophy, Anísio Teixeira based his pedagogical thought on it, expanding and adapting it to the needs of Brazilian society of his time. This article aims to analyze the creation of one of his many projects, the Carneiro Ribeiro Educational Center, an educational center, under the Anisian and Deweyan democratic concept. To this end, this article explores the surface of Dewey’s educational thought, with focus on his notion of democracy, and how it influenced Anísio’s philosophy, comparing it to Anisio’s goals in the creation of the Educational Center in a working class neighborhood, in Salvador/BA, at the end of the 1940s.
- português
Anísio Teixeira faz parte do grupo de educadores brasileiros que se propuseram a pensar a educação no Brasil e a praticá-la em sua vida pública. Em contato com a filosofia pedagógica de John Dewey, Anísio baseou seu pensamento e expandiu-o, adaptando-o para a realidade e necessidades da sociedade brasileira. O presente artigo tem a finalidade de analisar a criação de um dos seus projetos, o Centro Educacional Carneiro Ribeiro, sob a ótica da democracia presente no pensamento deweyano e anisiano. Para isso, se faz uma breve passagem pela pedagogia de Dewey, adentrando em sua concepção de democracia e como ela influencia sua visão pedagógica e, a partir daí, se compara com os objetivos pretendidos por Anísio com a criação do Centro em bairro operário, de Salvador, no fim da década de 40.
