Resumen de Prevenir está en tus manos: proyecto de educación sanitaria en la comunidad frente al SARS-CoV-2

Beatriz Arrazola Ciutad, Sara Figueres Castel, Gemma García Hoyo, Eduardo Clemente Roldán, Concepción Pueyo Enrique, Ana Teresa Monclús Muro

• español

  En marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró la situación de pandemia por COVID-19. El propósito de este artículo es compartir una experiencia de atención comunitaria mediante Educación para la Salud realizada en la mitad oriental de la provincia de Huesca (España). El objetivo del proyecto fue mejorar el manejo de las medidas preventivas del contagio de SARS-CoV-2 por parte de la población. La actividad se llevó a cabo entre junio y agosto de 2020 y fue liderada por enfermeras de Atención Primaria. Se trabajó en cuatro fases en ámbitos diferentes: población general, sociosanitario y docente (profesorado y alumnado). Se incluyeron contenidos comunes (conceptos generales, higiene de manos, tipo y uso correcto de mascarillas, distancia social, uso correcto de guantes, protocolo de actuación en caso de contacto o contagio) y otros específicos para los distintos colectivos, enfocados de manera práctica. Se dedicaron casi 500 horas en 369 sesiones. Se estimó que participaron más de 9.000 personas (cobertura aproximada al 9% del total de población del Sector Sanitario). Así mismo, hubo una alta satisfacción en las personas participantes encuestadas. La difícil situación ha puesto de manifiesto la capacidad de reacción, adaptación, compromiso y trabajo en equipo de las enfermeras.

• English

  On March 2020, the World Health Organization (WHO) declared the situation of pandemic due to COVID-19. The purpose of this article is to share an experience of community healthcare through Health Education, conducted in the Eastern half of the Huesca province (Spain). The objective of the project was to improve the management of measures to prevent infection by SARS-CoV-2 in the population. The activity was conducted between June and August 2020, and it was led by Primary Care nurses. There were four stages of work in different settings: general population, sociosanitary, and teaching (professors and students). Common contents were included (general concepts, hand hygiene, type of masks and their correct use, social distance, correct use of gloves, protocol of action in case of contact or contagion), as well as specific contents for the different groups, addressed in a practical manner. Almost 500 hours were spent in 369 sessions. It was estimated that over 9,000 persons participated (approximately 9% coverage of the total population of the Healthcare Area). There was also high satisfaction in the participants surveyed. This difficult situation has shown the ability of nurses regarding reaction, adaptation, commitment, and teamwork.