Construcciones sociales y actitudes hacia el enamoramiento en la adolescencia

• Rodríguez Rincón, Paula Andrea ^[1] ; Triviño Cervera , Lina Nayarid ^[1] ; Reyes Roncancio, Jaime Duván ^[1] ; Bustos Velasco, Edier Hernán ^[1]
  1. [1] Universidad Distrital Francisco José de Caldas

     Universidad Distrital Francisco José de Caldas

     Colombia

     
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 10, Nº. 8, 2021 (Ejemplar dedicado a: The compassionate look), págs. 159-179
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social constructions and attitudes towards falling in love in adolescence age
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En el presente artículo, resultado de investigación, se identifican las actitudes frente al enamoramiento de un grupo de estudiantes de octavo grado de básica secundaria en un colegio de la ciudad de Bogotá. La metodología de corte cualitativo se desarrolló mediante vivencias de aprendizaje (hormonas y amor) que incluyeron narraciones, representaciones y declaraciones basadas en experiencias propias o hipotéticas sobre relaciones amorosas. El análisis de los resultados evidencia características distintivas del enamoramiento asociado a propiedades de las interacciones entre los adolescentes que usualmente se reconocen como tóxica - stalkear, parla y otros, destacándose narrativas asociadas a sufrimiento y violencia, el amor el poder y la realidad, que hacen parte de las ideas sobre amistad y noviazgo.

  • English

    This article, as a research result, identifies the attitudes towards falling in love of a group of 8th grade students in a school in the city of Bogotá. The qualitative methodology was developed through learning experiences (hormones and love) that included narratives, representations and statements based on their own or hypothetical experiences about love relationships. The analysis of the results evidences distinctive characteristics of infatuation associated with properties of interactions between adolescents that are usually recognized as toxic - stalking, chatting and others, highlighting narratives associated with suffering and violence, love, power and reality, that are part of the ideas about friendship and courtship.