El uso de la información y el desarrollo del trabajo independiente: Su relación con la ciencia y la tecnología

• Emeria Ulloa Paz ^[1] ; Iseidy Bermúdez Torres ^[1] ; Alberto García Gutiérrez ^[1] ; Martha Ávila Rodríguez ^[1] ; Yolanda Torres Alvarez ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba
• Localización: Universidad & ciencia, ISSN-e 2227-2690, Vol. 9, Nº. 2, 2020, págs. 202-214
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The use of information and the development of independent work: Its relation to science and technology
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• Resumen
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    El acceso y lautilización adecuada de la información para la realización de los trabajos independientes por parte de los estudiantes de carreras universitariaspresenta dificultades. En este sentido, es necesario contribuir desde las relaciones entre la ciencia y la tecnologíaaperfeccionar el uso de la información para el desarrollo del trabajo independiente de los estudiantes de estas carreras. Por ello, en el presente trabajo se plantea como objetivo: perfeccionar el uso de la informaciónpara el desarrollo del trabajo independiente de los estudiantes de carreras universitariasmediante el Programa Gestión de la Información en el proceso educativo desde una perspectiva de la Ciencia, laTecnología y Sociedad (CTS).Esta propuesta tuvo un impacto significativo, puesse obtuvieronmejores resultados en las evaluaciones de los trabajos independientes realizados por los estudiantes.Asimismo, se favoreció la preparación de los futuros maestros para ejercer el desempeño de su labor en la formación docente. Además, se evidenció quepara el progreso delaciencia senecesita la información, el conocimiento acumulado por la humanidad y la necesidad de laindependencia cognoscitiva de los sujetos quienes utilizando tecnologías puedenimpulsar el desarrollo dela sociedad.

  • English

    Access and proper use of information for the performance of independent work by university degree students presents difficulties. In this sense, it is necessary to contribute from the relationships between science and technology to perfect the use of information for the development of the independent work of the students of these careers. Therefore, in this paper the objective is: to improve the use of information for the development of independent work for university degree students through the InformationManagement Program in the educational process from a perspective of Science, Technology and Society (CTS). This proposal had a significant impact, since better results were obtained in the evaluations of the independent works carried out by the students. Likewise, the preparation of future teachers to exercise their work in teacher training was favored. In addition, it was evident that for the progress of science, information, the knowledge accumulated by humanity and the need for cognitive independence ofsubjects who using technologies can promote the development of society are needed.