La gestión del proceso de extensión universitaria: sistematización teórica

• Milaisy González Pérez ^[1] ; Martha Ávila Rodríguez ^[1] ; Andrés Israel Yera Quintana ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba
• Localización: Estrategia y Gestión Universitaria: Revista científica de RED-DEES, ISSN-e 2309-8333, Vol. 8, Nº. 1, 2020, págs. 1-16
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The management of the university extension process: theoretical systematization
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    El artículo es resultado parcial de una investigación orientada al perfeccionamiento de la gestióndel proceso de extensión universitaria.Su objetivo es el análisis conceptual para la elaboración de los fundamentos teóricos de la investigación. Enla revisión de la literatura se utilizaron métodos teóricos (analítico-sintético e inductivo-deductivo)para la sistematización de la informacióny el análisis de contenido; la selección de las fuentes de información responde a los siguientes criterios: diversidad, actualidad, procedencia y representatividad institucional. El procesamiento y estructuración de la información tuvo en cuenta a) Definición y modelos de EU;b) Propuesta(tipo y características) y c) Perspectiva teórico-metodológica asumida. Del análisis de 91 fuentes de información,se sintetizanlas principales conceptualizaciones a considerarcomo fundamentos teóricos dela gestión del proceso de extensión universitaria.

  • English

    The paperis a partial result of an investigation aimed at improving themanagement of the university extension process; its objective is the conceptual analysis for the elaboration of the theoretical foundations of the research. Theoretical methods (analytical-synthetic and inductive-deductive) were used in the literature review; the selection of sources of information meets the following criteria: diversity, timeliness, provenance and institutional representativeness. The information processing and structuring took into account a) Definition and EU models b) Proposal (type and characteristics) and c) Theoretical-methodological perspective assumed. From the analysis of 91 sources of information the main conceptualizations to be considered as theoretical foundations of the management of the university extension process are synthesized.