Resumen de Análise preliminar da produção textual escrita de alunos surdos: Influências da libras na lp

Erivelton da Silva Lopes, Marília Fernanda Pereira de Freitas

• English

  This paper aims to discuss issues related to the written textual production of deaf students; more specifically, we aims to analyze the textual production of deaf students inserted in regular school, focusing on the organizational structure of their texts, identifying if the texts of these students approaches or moves away from the prototypical use of the standard Portuguese writing. Since deaf students use different strategies to mobilize language (use of visual anatomy and hand and arm anatomy in the case of sign language), a comparison between the textual production of different deaf students, identifying the differences they present in relation to conventional writing. As a suggestion, we will present some possibilities of strategies that may help teachers and deaf students in working with the written text in Portuguese.

• português

  O presente artigo tem por objetivo discutir questões ligadas à produção textual escrita de alunos surdos; mais especificamente, busca-se analisar a produção textual de alunos surdos inseridos na escola regular, tendo como foco a estrutura organizacional de seus textos, em se tratando dos usos em tais produções que diferem da norma culta escrita em português, identificando em que medida tais usos se aproximam ou se distanciam. Uma vez que os alunos surdos, no uso da linguagem, mobilizam diferentes estratégias (uso da anatomia visual e da anatomia da mão e do braço, no caso da língua de sinais, Libras), busca-se estabelecer uma comparação entre a produção textual de diferentes alunos surdos, identificando as diferenças que estes apresentam, com relação à escrita convencional. A título de sugestão, são apresentadas algumas possibilidades de estratégias que podem ajudar professores e alunos surdos no trabalho com o texto escrito em português.