Excesso de confiança: análise comparativa da capacidade cognitiva de julgamento entre profissionais de mercado e estudantes de graduação

• Crabbi, Thais Mota ^[1] ; Pereira, Clesia Camilo ^[1] ; Silva, Cesar Augusto Tiburcio ^[1]
  1. [1] Universidade de Brasília

     Universidade de Brasília

     Brasil

     
• Localización: Revista Contemporânea de Contabilidade, ISSN-e 1807-1821, Vol. 16, Nº. 40, 2019, págs. 169-189
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Sobreconfianza: análisis comparativo de la capacidad de juicio cognitivo entre profesionales del mercado y estudiantes de pregrado
  • Overconfidence: comparative analysis of cognitive judgment ability between market professionals and undergraduate students
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• Resumen
  • español

    La presente investigación tiene por objetivo verificar la relación del sesgo cognitivo exceso de confianza entre profesionales de mercado y estudiantes de graduación. El procedimiento utilizado para la recolección de datos fue la aplicación de un cuestionario con preguntas popularmente conocidas como cuestiones de almanaque, siendo que, para cada cuestión, el individuo apunta su confianza en la respuesta dada. La investigación contó con una muestra de 424 individuos de las tres áreas científicas: Ciencias Exactas, Ciencias de la Vida y Humanidades, siendo 270 estudiantes de graduación y 154 profesionales ya establecidos en el mercado de trabajo. Para el análisis del exceso de confianza se utilizó el modelo formulado por Murphy (1973), cuya fórmula derivó del Brier Score. También se verificaron las relaciones en cuanto a la calibración, a través de la metodología de Lichtenstein, Fischhoff y Phillips (1982), y la agudeza, proporción de respuestas correctas. Los resultados demostraron que los profesionales de mercado son más excesivamente confiados que los estudiantes de graduación. Los estudiantes acertaron proporcionalmente más cuestiones en cada categoría de confianza, pero obtuvieron una menor calibración en sus juicios de probabilidad. Además, se verificó, también, la relación entre el exceso de confianza, acuidad y calibración en cuanto a la calificación de los profesionales, a la relación entre géneros femenino y masculino relacionados con las tres áreas científicas, entre edad, entre los cursos más representativos de la muestra y el grado de dificultad de las cuestiones

  • English

    The present research aims to verify the relation of the cognitive bias overconfidence between market professionals and undergraduate students. The data collection procedure was done by applying a questionnaire with questions usually known as almanac questions, and for each question, the individual points out their confidence level in the given answer. The research had a sample of 424 individuals from the three scientific areas: Exact Sciences, Life Sciences and Humanities, composed by 270 undergraduate students and 154 already established professionals. The model formulated by Murphy (1973) was applied for the analysis of the excess of confidence, whose formula derived from the Brier Score. Relationships regarding calibration were also verified by using the methodology of Lichtenstein, Fischhoff and Phillips (1982), and acuity, the proportion of correct answers. The results showed that market professionals are more overconfident than undergraduates. Students had more correct answers proportionally in each confidence category but obtained a lower calibration in their probability judgments. In addition, the research concluded about the relationship between overconfidence, acuity and calibration with regard to the specialization of professionals, gender, the three scientific areas and the individual's age, among the most representative courses of the sample and the difficulty level of the questions.

  • português

    A presente pesquisa tem por objetivo verificar a relação do viés cognitivo excesso de confiança entre profissionais de mercado e estudantes de graduação. O procedimento utilizado para coleta de dados foi a aplicação de um questionário com perguntas popularmente conhecidas como questões de conhecimento geral, sendo que, para cada questão, o indivíduo aponta sua confiança na resposta dada. A pesquisa contou com uma amostra de 424 indivíduos das três áreas científicas: Humanidades, Ciências Exatas e Ciências da Vida, sendo 270 estudantes de graduação e 154 profissionais já estabelecidos no mercado de trabalho. Para análise do excesso de confiança foi utilizado o modelo formulado por Murphy (1973), cuja fórmula derivou do Brier Score. Também foram verificadas as relações quanto à calibração, por meio da metodologia de Lichtenstein, Fischhoff e Phillips (1982), e a acuidade, proporção de respostas corretas. Os resultados demonstraram que os profissionais de mercado são mais excessivamente confiantes do que os estudantes de graduação. Os estudantes acertaram proporcionalmente mais questões em cada categoria de confiança, mas obtiveram uma menor calibração em seus julgamentos de probabilidade. Além disso, verificou-se, também, a relação entre o excesso de confiança, acuidade e calibração no tocante à qualificação dos profissionais, à relação entre gêneros feminino e masculino relacionados às três áreas científicas, entre idade, entre os cursos mais representativos da amostra e o grau de dificuldade das questões.