Educación física sistémica: hacia una enseñanza contextualizada.

• Autores: Francisco Lagardera Otero
• Localización: Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 16-17, 1989 (Ejemplar dedicado a: Educación Física: pedagogía renovadora), págs. 29-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • Abordar con rigor y la necesaria asepsia metodológica la actividad profesional e intelectual a la que uno ha estado ligado durante casi dos décadas, resulta un intento que aparece de entrada como deformada, salpicado de sesgos y atributos que se han incorporado al propio ser. Sin embargo, a pesar de las limitaciones que esto implica, no debe resultar baldío todo esfuerzo que busca la claridad conceptual que la Educación Física reclama. El presente ensayo nace con la pretensión de generar, cuanto menos, un debate abierto y reflexivo en torno a nuestra identidad como disciplina, que como tal, aborda un campo restringido y específico susceptible de poseer conocimientos, métodos y procedimientos propios.