¿Rehabilitar patrimonio o escolarizar a la población? Gasto público en la Sevilla de mediados del siglo XIX
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[1] Universidad Pablo de Olavide
Universidad Pablo de Olavide
Sevilla, España
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- Localización: Hispania Nova: Revista de historia contemporánea, ISSN-e 1138-7319, Nº. 19, 2021, págs. 72-105
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Rehabilitate heritage or schooling the population? Public expenditure in the middle century of Sevilla
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Resumen
- español
Este artículo reflexiona sobre la provisión de servicios educativos públicos en la ciudad de Sevilla durante la Década Moderada, poniendo de manifiesto la contradicción entre la legislación nacional y la práctica local en la creación y puesta en funcionamiento de las escuelas públicas. El análisis de la documentación municipal demuestra cómo las obligaciones de los Ayuntamientos crecieron acompañadas de restricciones presupuestarias. Las decisiones de las autoridades locales, en última instancia, beneficiaron los intereses de las élites urbanas, y los escasos fondos destinados a la educación primaria se desviaron hacia la rehabilitación de edificios y el establecimiento de centros de enseñanza secundaria, en perjuicio de las necesidades de las clases populares y contraviniendo las normativas nacionales.
- English
This article reflects about the provision of public educational services in the city of Seville during the Moderate Decade, highlighting the contradiction between national legislation and local practice in the creation and operation of state schools. The analysis of the municipal documentation demonstrates how the obligations of the city councils increased accompanied by budgetary restrictions. The decisions of local authorities ultimately benefited the interests of the urban elite, and the scarce funds for primary education were diverted towards the rehabilitation of buildings and the establishment of secondary schools, to the detriment of the needs of the working class and contravening national regulations.
- español
