Confinamiento y Programa de Aprendizaje Inclusivo (PAI): Un estudio de caso

• Dorotea Pérez Fernández ^[1]
  1. [1] Profesora de Lengua castellana y Literatura Jefa de Estudios y Coordinadora del Plan de Innovación del IES Siglo XXI de Pedrola (Zaragoza)
• Localización: Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 31 (Diciembre 2020), 2020, págs. 23-28
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar