Resumen de Relações entre a BNCC e o direito de brincar na educação infantil.

Andreia de Bem Machado, Vera Regina Lúcio

• English

  In the globalized world, from the Law of Directives and Bases, discussions and policies on early childhood education began, as this becomes an integral part of basic education. Issues relating to a national curriculum are now implemented on the national scene from the Common National Curriculum Base (BNCC), to be later discussed in the states and municipalities. Therefore, the objective of this work will be to identify the relationships between the BNCC and its relationship with the right to play in early childhood education. For this purpose, bibliographic and documentary methodology was used. The results achieved provide a differentiated look at planning. This should have the play and interaction that are the basic axes and qualify the actions of teaching practice.

• português

  No mundo globalizado, a partir da Lei de Diretrizes e Bases, iniciou-se as discussões e políticas da educação infantil, pois essa passa a ser parte integrante da educação básica. As questões referentes a um currículo nacional é articulado e passa a ser implementado no cenário nacional a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para posteriormente será discutida nos estados e municípios. Sendo assim o objetivo deste trabalho será identificar as relações entre a BNCC e a os documentos oficiais da Educação Infantil. Para tanto utilizou-se da metodologia bibliográfica e documental. Os resultados alcançados foram que cada rede de ensino irá organizar-se através para confecção de sua proposta curricular municipal baseadas nas 10 competências gerais da BNCC.