Resumen de La pedagogía de la memoria para la promoción de los valores democráticos
- español
Desde la perspectiva de la pedagogía de la memoria, este capítulo de libro indaga sobre el abordaje del conflicto armado colombiano desde una mirada pacífica y de derechos humanos, los enfoques educativos y lineamientos pedagógicos para la transformación social y los valores democráticos derivados de esta práctica disciplinar. La discusión se presenta como una apuesta de formación ético-política orientada a la reconstrucción del tejido social por medio de valores éticos y democráticos, que fortalezcan el empoderamiento social y permitan las circunstancias para la interrupción del ciclo de violencia existente en el país.
- English
From the perspective of the pedagogy of memory, this book chapter inquiries into the approach to the Colombian armed conflict from a peaceful and human rights view, the educational approaches and pedagogical guidelines for social transformation and the democratic values derived from this disciplinary practice. The discussion is presented as a commitment to ethical-political training aimed at rebuilding the social fabric through ethical and democratic values that strengthen social empowerment and create the circumstances for the interruption of the cycle of violence existing in the country.
