Elementos claves para fomentar la investigación en las universidades en el bicentenario del Perú

• Bullón Solís, Omar ^[1] ; Valero Palomino, Fiorella Rocío
  1. [1] Universidad César Vallejo

     Universidad César Vallejo

     Provincia de Trujillo, Perú

     
• Localización: Puriq: Revista de Investigación Científica, ISSN-e 2707-3602, ISSN 2664-4029, Vol. 3, Nº. Extra 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Bicentennial special edition), págs. 573-584
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Key elements to encourage research in universities, in the bicentennial of Peru
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• Resumen
  • español

    El artículo presenta cuatro elementos claves que se considera relevantes para fomentar la investigación en las universidades, sin pretender señalar que son los únicos. Se menciona primero desarrollar competencias para la investigación y luego fomentar las redes de trabajo colaborativo; segundo, el fortalecimiento del liderazgo de los centros de investigación en las universidades, tercero, al uso de las TIC en el desarrollo y distribución de la investigación; y cuarto, a fomentar la ética y los valores en la actividad investigativa. Se plantea que estos elementos deben conjugarse con las políticas institucionales vigentes en las universidades e instituciones vinculadas a la investigación. Estas políticas adquieren un protagonismo clave en el fomento de la investigación motivo por lo cual se presenta el presente análisis que conmemora el bicentenario de la independencia del Perú.

  • English

    The article presents four elements that are considered relevant for promoting research at universities, without claiming to be the only ones. The first is to develop research skills and then to foster collaborative networks teams; second, the strengthening of the leadership of research centers in universities; third, the use of ICTs in the development and distribution of research; the fourth, the promotion of ethics and values in research activity. It is suggested that these elements should be combined with the institutional policies in force in universities and institutions linked to research. These policies acquire a key role in the promotion of research, which is why this analysis is presented to commemorate the bicentennial of the independence of Peru.