Análisis del tecnoestrés y diferencias de percepciones entre los modelos educativos presencial y en línea durante el aislamiento del coronavirus

• Autores: Carlos Alberto Moncada Sierra, Julián Ferrer Guerra
• Localización: Impacto del COVID-19 desde la perspectiva socioeconómica en el contexto global / coord. por Yamarú Chirinos Araque, Dolores Guadalupe Álvarez Orozco, Judeira Batista de Abreú, Dorkys Coromoto Rojas Nieves, 2020, ISBN 978-980-7857-35-2, págs. 116-118
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of technostress conditions and differences of perceptions between face to face learning model with regard online model during coronavirus social distancing
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