Políticas linguísticas, ensino de línguas e formação docente

• Autores: Taisa Pinetti Passoni, Marilice Zavagli Marson
• Localización: Travessias, ISSN-e 1982-5935, Vol. 10, Nº. 1, 2016, págs. 280-286
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Language policies, language teaching and teacher training
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  • português

    A presente resenha tem por objetivo tratar dos principais temas e discussões que caracterizam o livro Políticas linguísticas, ensino de línguas e formação docente: desafios em tempos de globalização e internacionalização (2015).  Organizada por Claudia Hilsdorf Rocha, Denise Bértoli Braga e Raquel Rodrigues Caldas, a obra publicada pela Pontes Editores, conta com nove capítulos de diferentes autores que orientam suas contribuições pelo viés dos estudos da linguística aplicada. Partindo do contexto da globalização, o livro reúne trabalhos que tratam pontualmente das relações entre as políticas para o ensino de línguas com a internacionalização e com as tecnologias da comunicação e da informação.

  • English

    This review aims to address the main themes and discussions that characterize the book Language policies, language teaching and teacher training: challenges in times of globalization and internationalization (2015).  Organized by Claudia Hilsdorf Rocha, Denise Bértoli Braga and Raquel Rodrigues Caldas, the work published by Pontes Editores has nine chapters by different authors that guide their contributions through the bias of applied linguistics studies. Starting from the context of globalization, the book brings together papers that deal punctually with the relations between policies for language teaching with internationalization and with communication and information technologies.