Resumen de La construcción discursiva de la identidad del diseñador gráfico como investigador

Karina Gabriela Ramírez Paredes

• español

  Hablar de diseño es hablar de una disciplina con múltiples aproximaciones y contextos, ya que ha asumido mayor campo de acción y responsabilidad. El objetivo de este proyecto es analizar la construcción discursiva del diseñador gráfico a partir de los imaginarios que proyecta la comunidad académica con el fin de encaminar una propuesta de nuevos perfiles educativos para la disciplina. Entre los resultados se ve a un diseñador gráfico con las siguientes características: a) alto desarrollo cognitivo, b) compromiso ético mediante actitudes y valores que se reflejan es sus hábitos profesionales y, c) capacidades y habilidades de interacción social; las cuales, en palabras de los académicos, se pueden desarrollar a partir de visualizar al diseñador gráfico como investigador. En este sentido, la investigación agrega una visión más lógica a una disciplina fundamentada en teorías para entender el discurso, la práctica, el aprendizaje y la complejidad del diseño.

• English

  Talk about graphic design is to talk about a discipline with multiple approaches and contexts, since it has assumed a bigger field of action and responsibility. The objective of this project is to analyze the discursive construction of the graphic designer based on the imaginaries of the academic community in order to direct a proposal for new educational profiles for the discipline. The results include a graphic designer with the following characteristics: a) high cognitive development, b) ethical commitment through attitudes and values reflected in professional habits, and c) social interaction skills and abilities; which, in the words of academics, can be developed from visualizing the graphic designer as a researcher. In this sense, the research adds to the discipline a logical vision based on theories that allows to understand discourse, practice, learning and the design complexity.