Resumen de Creative practices that reflect transdisciplinary characteristics in artistic production

Teresa Maria Rocha Gomes Varela, Odete Rodrigues Palaré, Elisabete Sofia Nabais de Oliveira de Freitas e Menezes

• español

  Este texto presenta una reflexión sobre los elementos que influyen en las prácticas creativas de la producción artística. El estudio se desarrolla a nivel de secundaria (Escola Artística António Arroio), dentro de la actividad curricular de Formación en Contexto Laboral, con alumnos de 12º grado. Este estudio se centra en el papel de la mediación humana como factor determinante para el desarrollo de la colaboración creativa significativa, así como la relación con el yo, la construcción de la propia identidad, la producción artística con los demás, pero también considerando la creatividad como empoderamiento cultural. Con base en una metodología de investigación-acción, recolección de datos a través de la observación y entrevistas con los estudiantes, se identificaron algunos factores importantes en el proceso evolutivo del aprendizaje: el intercambio y confrontación de ideas; la resolución de situaciones concretas; libertad de expresión; toma de decisiones, fomentando el pensamiento autónomo y crítico. Así, se pudo concluir que los valores axiológicos empleados en las prácticas creativas son cruciales en la comunicación interpersonal.

• English

  This text presents a reflection on elements that influence creative practices of artistic production. The study takes place at secondary school level (Escola Artística António Arroio), within the curricular activity of Training in Working Context, with students from 12th grade. This study focuses on the role of human mediation as a determining factor for the development of meaningful creative collaboration, as well as the relationship with the self, the construction of one's own identity, artistic production with others, but also considering creativity as cultural empowerment. Based on an action-research methodology, data collection through observation and interviews with students, were identified some important factors in the evolutionary process of learning: the sharing and confrontation of ideas; the resolution of concrete situations; freedom of expression; decision making, promoting autonomous and critical thinking. Thus, it was possible to conclude that the axiological values employed in creative practices are crucial in interpersonal communication.