El teatro para el desarrollo de la competencia intercultural en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas

• Autores: Donatella Danzi
• Localización: Conference Proceedings CIVAE 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22970-3, págs. 293-298
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The theatre for the development of intercultural skills in learning and teaching languages
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• Resumen
  • español

    El teatro es un vehículo para el desarrollo de la competencia intercultural si se utiliza como herramienta para el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjera. En este artículo se reflexiona sobre el valor del teatro para fomentar en los alumnos empatía, curiosidad y respeto hacia la cultura extranjera. A través del teatro se fortalecen valores y comportamientos como la confianza hacia uno mismo y los demás, la responsabilidad social y el aprendizaje basado en el diálogo y la tolerancia. El artículo se basa en diferentes teorías de referencia y en nuestra propia experiencia en el laboratorio de glotodidáctica teatral “Parla Italiano Facendo Teatro”, señalando algunas de las conclusiones a las que hemos llegado en estos años de investigación.

  • English

    The theatre is a vehicle for the development of intercultural skills if it is used as a tool for learning and teaching foreign languages. This article reflects on the value of theatre to foster empathy, curiosity and respect for foreign culture in students. By means of theatre, values and behaviours are strengthened, such as self-confidence and confidence in others, social responsibility and learning based on dialogue and tolerance. The article is based on different reference theories and our own experience in the theatrical glottodidactics laboratory “Parla Italiano Facendo Teatro” (“Speak Italian Doing Theatre”), indicating some of the conclusions we have reached in these years of research.