The power of music for academic success

• Autores: María del Prado Camacho Alarcón
• Localización: Conference Proceedings CIVAE 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22970-3, págs. 343-346
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • El poder de la música para el éxito académico
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    La música es una poderosa herramienta para ser incluida en la programación de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que lleva a nuestros estudiantes a un estado de ánimo que propicia una atmósfera de aprendizaje adecuada en la que se activan los circuitos de recompensa y la dopamina, un neurotransmisor que nos hace sentir felices, hará que nuestro los estudiantes relacionen una actividad planificada formalmente con sentimientos positivos. Además, los estudios de neurociencia han demostrado que la música es un instrumento tan consistente en cualquier área, que nos permite activar la mayoría de las áreas de nuestro cerebro. A lo largo de este artículo analizaremos la potencialidad de la música en nuestras lecciones, además de incluir algunos usos prácticos de cómo implementar la música en cualquier materia para mejorar los procesos de memoria y trabajar en los contenidos y objetivos del currículo.

  • English

    Music is a powerful tool to be included in the programming of any teaching-learning process as it instantly leads our students to the mood of an appropriate learning atmosphere in which the reward circuits get activated and dopamine, a neurotransmitter which makes us feel happy, will make our students relate a formally planned activity to positive feelings. Moreover, neuroscience studies have shown that music is such a consistent instrument in any area that enables us to activate most areas of our brain. Throughout this article we will analyze the potentiality of music in our lessons as well as including some practical uses of how to implement music in any subject to enhance memory processes and work on curriculum contents and objectives.