Resumen de The artistic practice and ethical and aesthetic learning in the Recanto Maestro Youth Orchestra

Clarissa Mazon Miranda, Claudio Carrara, Michael Penna

• español

  Este trabajo expone los principios y valores que orientan las acciones y moviliza la búsqueda de la excelencia de la Orquesta Joven Recanto Maestro. Se presenta un estudio teórico que involucra la comprensión de los participantes de la Orquesta sobre los valores, como la disciplina y la responsabilidad, necesarios para el desarrollo social y humano. La base teórica enfatiza la relación entre ética y estética, así como las características del Ontic In Sé. Se concluye que, al experimentar con la práctica artística, los estudiantes de la Orquesta pueden percibir lo bello en la música como una inserción de la mirada estética en diferentes aspectos de la vida.

• English

  This paper exposes the principles and values that guide the actions and mobilizes the search for excellence of the Recanto Maestro Youth Orchestra. A theoretical study is presented, which involves the understanding of the Orchestra participants regarding the values, such as discipline and responsibility, necessary for social and human development. The theoretical foundation emphasizes the relationship between ethics and aesthetics, as well as the characteristics of the Ontic In Sé. It is concluded that, when experimenting with artistic practice, students of the Orchestra can perceive the beautiful in music as an insertion of the aesthetic look on different aspects of life.