Este artículo está dirigido a estudiar la obra del educador fernando de azevedo, em particular sus actividades para la construcción de uma memoria negativa sobre la pedagogia y administración de la enseñanza antes del el período de la era vargas (1930-1945).
This article brings out, as mean objective, the discussion about the historiographical performance of the educator Fernando de Azevedo, towards building a despondency memory about the educational and administrative panorama of brazilian’s educations preceding the Vargas age (1930-1945).
O presente artigo traz, como objetivo central, uma discussão sobre a atuação historiográfica do educador Fernando de Azevedo, em prol da construção de uma memória do desalento acerca do panorama pedagógico e administrativo da educação brasileira anterior a era Vargas (1930-1945).
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