Resumen de As diferentes tipologias que descrevem o interesse dos jovens brasileiros pelas ciências

Daniel Morin Ocampo, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto

• English

  It is essential understanding students’ interests to help improving the teaching-learning process. Therefore, investigations aimed at understanding how young people think and feel about Science and Technology have emerged. One of these initiatives lies on the project called Barômetro Brasil, which is a 4-point Likert scale questionnaire comprising 96 questions that investigate the interest of young people in Science and Technology, among other things. The current study used data generated through the application of Barômetro Brasil to 2,404 students in the age group 15 years in 2014; thus, these students were used as a representative sample of the Brazilian young population in this age group. Four (4) different typologies of Brazilian students were found based on the k-means clustering method: Reluctant, Enthusiast, Unselective Undecided,  Selective Undecided. Furthermore , the interest of each typology was analyzed based on six different topics such as Health, Mystery, Scientific innovations, Agriculture, Science and Scientists, and Technology, which were determined based on the hierarchical clustering method. It was possible concluding that topics such as Mystery and Scientific innovations presented the greatest potential to boost students’ intrinsic motivation, since they were the ones recording above average interest rates in all four typologies.

• português

  Conhecer os interesses dos estudantes é parte fundamental para facilitar o processo de ensino aprendizagem. Nesse sentido, surgem as investigações que se propõem a compreender como os jovens pensam e se posicionam frente às ciências e tecnologia. Uma destas iniciativas é o projeto Barômetro Brasil, um questionário composto por 96 questões, na escala de Likert de 4 pontos, que investiga, entre outras coisas, o interesse dos jovens frente às ciências e tecnologia. No presente estudo, utilizamos os dados produzidos com a aplicação do Barômetro Brasil, no ano de 2014, oportunidade onde esse instrumento foi aplicado a 2404 estudantes, na faixa dos 15 anos, sendo essa uma amostra representativa da população dos jovens brasileiros, nessa faixa etária. Utilizando o método k-means, para análise de clusters, encontramos 4 tipologias para os estudantes brasileiros: Relutantes, Entusiastas, Indecisos Seletivos, Indecisos Não Seletivos. Além disso, observamos o interesse de cada tipologia em relação a seis temas distintos: Saúde; Mistérios; Inovações Científicas; Agricultura; Ciência e Cientistas; Tecnologia. Esses temas foram determinados utilizando a análise de clusters pelo método hierárquico. A partir deste estudo, concluímos que os temas Mistérios e Inovações Científicas são os que apresentam maior potencial para fomentar a motivação intrínseca dos estudantes, uma vez que são os temas que manifestam interesse acima da média, em todas as quatro tipologias.