Resumen de Actividades lúdico-recreativas para promover hábitos y estilos de vida saludables

Juan Camilo Calpa Tenorio, Yuly Alexandra Chalpartar Arciniegas, Wberney Delgado Torres, Brayan Alexander Eraso Suárez

• español

  Este artículo es derivada de la investigación titulada “Actividades lúdico - recreativas para promover hábitos y estilos de vida saludables en los estudiantes de grado octavo tres (8-3) de la institución educativa municipal mercedario de la ciudad de san juan de pasto”, cuyo objetivo general fue, Promover los hábitos y estilos de vida saludable a través de las actividades lúdico-recreativas en los estudiantes de grado séptimo tres (8-3) de la Institución Educativa Municipal Mercedario de la ciudad de Pasto; este artículo se centra en el objetivo específico 1: Caracterizar los hábitos y estilos de vida saludable de los estudiantes del grado octavo tres (8-3) de la Institución Educativa Municipal Mercedario de la ciudad de Pasto. Para dar respuesta a este objetivo, se trabajó la siguiente metodología; un paradigma cualitativo, un enfoque critico social, y un método investigación acción, por otro lado, el resultado más importante evidenciado en la investigación es el desconocimiento acerca del tema que presentan los estudiantes frente a los HEVS, en donde se concluye que las actividades lúdico-recreativas son una estrategia de vital importancia para la formación de cada uno de los educandos, haciendo el proceso de enseñanza aprendizaje más dinámico y placentero.

• English

  This article is derived from the research entitled "Recreational - recreational activities to promote healthy habits and lifestyles in eighth grade students (8-3) of the municipal educational institution Mercedario in the city of San Juan de Pasto", whose general objective was, Promote healthy habits and lifestyles through recreational and recreational activities in students of grade seven three (8-3) of the Municipal Educational Institution Mercedario of the city of Pasto; This article focuses on the specific objective 1: Characterize the habits and healthy lifestyles of eighth grade students (8-3) of the Mercedario Municipal Educational Institution of the city of Pasto. To respond to this objective, the following methodology was used; a qualitative paradigm, a critical social approach, and an action research method, on the other hand, the most important result evidenced in the research is the ignorance about the subject presented by the students in front of the HEVS, where it is concluded that the recreational activities -recreatives are a strategy of vital importance for the training of each of the students, making the teaching-learning process more dynamic and pleasant.