Escrita, multimodalidade e ensino: teoria e prática

• Queiroz, Heloísa ^[1]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

     Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

     Brasil

     
• Localización: Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 25, Nº. 53, 2021 (Ejemplar dedicado a: O Ensino de Português Língua não materna: epistemologia e metodologia), págs. 761-769
• Idioma: portugués

• Es reseña de:

  • Escrever, hoje: palavra, imagem e tecnologias digitais na educação

    Ana Elisa Ribeiro

    São Paulo : Parábola, 2018

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