Famílias brasileiras na diáspora: fotografias

• Weiss, Denise Barros ^[1] ; Candian, Maíra ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Juiz de Fora

     Universidade Federal de Juiz de Fora

     Brasil

     
• Localización: Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 25, Nº. 53, 2021 (Ejemplar dedicado a: O Ensino de Português Língua não materna: epistemologia e metodologia), págs. 120-144
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Brazilian families in the diaspora: photographs
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• Resumen
  • English

    This article aims to present an overview based on data from twenty-eight families of expatriate Brazilians who have children. Based on Cummins (1983) and Mendes (2015), we introduce the concepts of Heritage Language and Portuguese as Heritage Language, respectively. Through a form created on the Google Forms platform, we obtained personal and linguistic information regarding the constitution and interaction of diasporic families formed by at least one Brazilian adult. We investigated the languages used by these families to understand whether Portuguese as a Heritage Language is establishing itself in these contexts. We also analyze the efforts made by the Brazilian father or mother to have their children, who are growing up/or being born abroad, learn Portuguese. We conclude that conditions are more favorable to the maintenance and use of the mother tongue of parents and the heritage language of the children in families composed of both parents of the same nationality.

  • português

    Este artigo tem como objetivo apresentar uma fotografia a partir de dados de 28 famílias de brasileiros(as) expatriados(as) que possuem filhos. Com base em Cummins (1983) e Mendes (2015), apresentamos os conceitos de Língua de Herança e de Português como Língua de Herança, respectivamente. Através de um formulário elaborado na plataforma Google Forms, obtivemos informações pessoais e linguísticas a respeito da constituição e interação dos membros de famílias diaspóricas formadas por pelo menos um adulto brasileiro. Investigamos as línguas utilizadas por essas famílias para compreender se o Português como Língua de Herança está se estabelecendo nesses lares. Analisamos também quais os esforços empreendidos pelo pai ou mãe brasileiro(a) para que aconteça a aprendizagem do português pelos filhos que estão crescendo e/ou nascendo no exterior. Concluímos que em famílias compostas por ambos os pais de mesma nacionalidade as condições são mais favoráveis à manutenção e ao uso da Língua Materna dos pais e de Herança dos filhos.