Bases de datos difusa en ambientes educacionales, un ejemplo de aplicación.

• Luis Cuevas Rodríguez ^[1] ; Salvador Bacilio Barberán Feria ^[1]
  1. [1] Universidad de Holguín

     Universidad de Holguín

     Cuba

     
• Localización: Tecnología educativa: socializando tus experiencias, ISSN-e 2519-9463, Vol. 1, Nº. 1, 2016, págs. 90-97
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Fuzzy data base in educational environment, an example of application.
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• Resumen
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    La aplicación de la lógica difusa en ambientes educacionales encuentra soporte en el uso de un modelo de base de datos difusa como mecanismo para trabajar la imprecisión en la información existente en este contexto. En este artículo se presenta la utilización del modelo pg4DB para modelar un problema relacionado con los valores profesionales del Ingeniero informático, en particular el valor dignidad. El modelo utilizado se basa en la definición de dominios difusos, tablas de objetos difusos descritos por atributos difusos, y atributos inferidos, capaces de funcionar como un sistema difuso. Se deja en manos de profesores y coordinadores de carrera un conjunto de funciones para consultar la información con el objetivo de evaluar el desarrollo de los valores en los estudiantes y analizar la evolución de los mismos durante sus años de formación en la Universidad.

  • English

    The application of the fuzzy logic in educational environment finds support in the use of a model of fuzzy database as mechanism to represent the imprecise information existent in that context. In this paper we use the pg4DB framework for to model a problem related with human values of the computer engineer's professional, in particular the dignity. The utilized framework is based on the definition of fuzzy domains, tables of fuzzy objects described by fuzzy attributes, and inferred attributes, able to work as a fuzzy system. Leaving in hands of the professors and career coordinators, a group of functions to query the information with the objective of to evaluate the development of the human values in the students and to analyze the evolution of the same during their years of formation in the University.