Resumen de Intervenção pedagógica nos processos de qualificação na Universidade Pedagógica Nacional (México)

Héctor Hernando Fernández Rincón

• español

  La sistematización de la experiencia de intervención que se presenta surge como propuesta para incrementar los índices de titulación en la licenciatura en pedagogía (en adelante LP) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad Ajusco. Se trata del diseño y desarrollo de un curso que se desarrolla durante dos semestres. Este curso cuenta con el apoyo de un apoyo virtual, montado sobre una plataforma Moodle. El objetivo global es que los estudiantes diseñen y desarrollen un proyecto de titulación. El curso inicia con 30 estudiantes y cuenta con cuatro asesores y un docente titular. En esta ponencia se describe en qué consiste el curso, cómo se ha venido desarrollando y los logros que, hasta el momento, se tienen.

• English

  The systematization of the intervention experience that is presented arises as a proposal to increase the graduation rates in the degree in pedagogy (hereinafter LP) of the National Pedagogical University (UPN) Ajusco Unit. It involves the design and development of a course that takes place over two semesters. This course is supported by a virtual support, mounted on a Moodle platform. The overall objective is for students to design and develop a degree project. The course begins with 30 students and has four advisers and a full professor. This presentation describes what the course consists of, how it has been developed and the achievements that have been made so far.

• português

  A sistematização da experiência de intervenção que se apresenta surge como uma proposta para aumentar as taxas de graduação na licenciatura em pedagogia (doravante LP) da Universidade Nacional Pedagógica (UPN) Unidade Ajusco. Envolve a concepção e desenvolvimento de um curso que se estende ao longo de dois semestres. Este curso é apoiado por um suporte virtual, montado na plataforma Moodle. O objetivo geral é que os alunos elaborem e desenvolvam um projeto de graduação. O curso começa com 30 alunos e conta com quatro orientadores e um professor titular. Esta apresentação descreve em que consiste o curso, como foi desenvolvido e os resultados alcançados até agora.