Nuevos Objetivos para Poemas Antiguos: Usando el Piyyût en el Programa “Cánticos y Raíces” (Širim wě-šorâšim) de la Escuela Primaria para Infundir Amor a la Patria

• Autores: Ayelet Oettinger
• Localización: Darom: Revista de estudios judíos, ISSN-e 2659-8272, ISSN 2660-9967, Vol. 1, Nº 2, 2020, 126 págs.
• Idioma: español
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  • Enseñar amor a la patria es un componente de patriotismo instalado en la educación primaria por medio de un aprendizaje informal, experimental, significativo y lúdico que hace emerger las emociones. Aquí, mostramos cómo el piyyût – poesía religiosa judía – puede ser usada para motivar a los estudiantes para que amen a su país y evocar emociones fuertes. Sugerimos que esto puede ser conseguido aprovechando tres características del piyyût: la respuesta religiosa; afinidad y familiaridad; y el poder del arte: el uso del discurso figurativo para describir los personajes y acontecimientos a través de la imagen escenográfica, la música y el canto, para crear un aprendizaje de la experiencia que desencadena belleza y alegría. Todo esto se ilustra con ejemplos del programa “Cánticos y Raíces” (Širim wě-šorâšim) que satisfactoriamente se ha aplicado en los colegios de primaria tanto estatales como religiosos desde 2005.