Resumen de A categoria tempo na aquisição do português escrito como L2 por surdos

Adriana Stella Cardoso Lessa de Oliveira, Marcelo Meira Alves

• español

  El objeto de este estudio es la categoría Tiempo en la adquisición del Portugués Brasileño escrito por personas sordas. Para la investigación, nos basamos en la teoría generativa, admitiendo la hipótesis innatista de la adquisición del lenguaje. En el ámbito de la adquisición de la L2, asumimos la hipótesis de acceso indirecto a la Gramática Universal (GU). Nuestro corpus está constituido por algunas muestras naturalistas – son textos producidos en un ambiente escolar. Los resultados indican que, en la interlengua que se estudió, aparecen elementos temporales específicos de la lengua de señales Libras - los elementos léxicos pasado y futuro y adverbios. En el Tiempo pasado, se observó el uso de operador léxico en casos de Aspecto verbal no puntual y su dispensa en el caso de los verbos con Aspecto perfectivo, como ocurre en Libras, según un estudio de Silva (2015) y Silva e Lessa-de-Oliveira (2016), lo que constituye acceso indirecto a la GU en el proceso de la adquisición de la L2. Las producciones escritas también presentaron la flexión temporal de acuerdo a la del Portugués Brasileño y recurrieron al uso de verbos auxiliares para referirse al Tiempo futuro.

• português

  O presente estudo tem como objeto a categoria Tempo na aquisição do Português Brasileiro escrito por surdos. Para esta investigação, fundamentamo-nos na teoria gerativista, admitindo a hipótese inatista de aquisição da linguagem. No âmbito da aquisição de L2, assumimos a hipótese de acesso indireto à Gramática Universal (GU). Nosso corpus se constitui de amostras naturalísticas – textos produzidos em ambiente escolar. Os resultados indicam ocorrência, na interlíngua estudada, de operadores temporais específicos da Libras – os itens lexicais passado e futuro e advérbios. Marcando Tempo passado, observou-se ocorrência de operador lexical em casos de verbos com Aspecto não pontual e a dispensa desse em casos de verbos com Aspecto perfectivo, como ocorre na Libras, conforme estudo de Silva (2015) e Silva e Lessa-de-Oliveira (2016), o que caracteriza acesso indireto à GU no processo de aquisição da L2. As produções escritas também apresentaram flexão temporal conforme o Português Brasileiro e a realização de verbos auxiliares marcando Tempo futuro.

• English

  The present study has as object the category Tense in the acquisition of written Brazilian Portuguese by deaf people. The analysis of the phenomenon of acquisition of the Tense category investigated here was based on the generative theory, assuming the innatist proposition of language acquisition. In the context of the acquisition of L2, we assumed the hypothesis of indirect access to Universal Grammar (UG). Our corpus consists of naturalistic samples - texts produced in a school environment. Results indicate the occurrence of specific temporal operators of Libras (Brazilian sign language) in the interlanguage - the past and future lexical items and certain adverbs. We observed the occurrence of lexical operator for past Tense marking in verbs with non-punctual Aspect and the dispensation of this mark in cases of verbs with perfective Aspect, as occurs in Libras according to a study by Silva (2015) and Silva and Lessa-de-Oliveira (2016). This finding characterizes indirect access to the UG in the process of acquisition of L2. The written productions also displayed temporal flexion according to the parameters of Brazilian Portuguese and the use of auxiliary verbs to mark the future tense.