Resumen de O papel da Child-Directed Speech no desenvolvimento fonológico: A emergência de templates

Maria de Fatima de Almeida Baia, Vera Pacheco, Gláucia Daniele do Prado Ferreira

• español

  Este estudio, basado en la perspectiva de los Sistemas Adaptativos Complejos (THELEN; SMITH, 1994), tiene como objetivo analizar el Child-directed Speech (CDS) (FERGUSON, 1964; CAVALCANTE, 2007) en el desarrollo fonológico de un niño, de 1 a 2 años, de Vitória da Conquista-BA, adquiriendo portugués brasileño (PB). Para esto, investigamos la relación entre CDS y templates emergentes en el habla del niño, es decir, los patrones fónicos que surgen para la expansión léxica (VIHMAN; CROFT, 2007). Después del análisis de datos, nuestra hipótesis inicial de que CDS desempeñaría un papel directo en el formato fónico de los templates presentes en el habla infantil se confirmó parcialmente, ya que no hubo una fuerte correspondencia entre los dos tipos de datos.

• English

  This study is based on the perspective of the Complex Adaptive Systems proposed by THELEN and SMITH (1994). The aim of this paper is to analyze the Child-directed Speech (CDS) (FERGUSON, 1964; CAVALCANTE, 2007) in the phonological development of  1-2 year-old child, acquiring the Brazilian Portuguese (BP) variety of Vitória da Conquista-BA. In order to do so, we investigated the relation between CDS and the emergent templates in the child's speech,  such as the phonic patterns that arise for lexical expansion (VIHMAN; CROFT, 2007). After analyzing the data, our initial hypothesis that CDS would play a direct role in the child’s templates was partially confirmed as a strong correspondence between the two types of data was not found

• português

  Este estudo, com base na perspectiva dos Sistemas Adaptativos Complexos (THELEN; SMITH, 1994), tem como objetivo analisar a Child-directed Speech (CDS) (FERGUSON, 1964; CAVALCANTE, 2007) no desenvolvimento fonológico de uma criança, de 1 a 2 anos, de Vitória da Conquista-BA, adquirindo o português brasileiro (PB). Para isso, investigamos a relação entre CDS e os templates emergentes na fala da criança, isto é, os padrões fônicos que surgem para expansão lexical (VIHMAN; CROFT, 2007). Após análise dos dados, nossa hipótese inicial de que a CDS desempenharia um papel direto no formato fônico dos templates presentes na fala infantil foi parcialmente confirmada, pois não foi observada uma correspondência forte entre os dois tipos de dados.