Obesidad. Un análisis desde la perspectiva médico-pedagógica

• Alexander Cedeño, Yubber ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnica de Machala

     Universidad Tecnica de Machala

     Machala, Ecuador

     
• Localización: Sinergia Académica, ISSN-e 2765-8252, Vol. 4, Nº. 3, 2021, págs. 34-44
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Obesity. An analysis from a medical-pedagogical perspective
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• Resumen
  • español

    La obesidad está asociada a dificultades con la regulación de la energía que conlleva exceso de peso corporal, cuyo incremento puede constituirse en un complejo problema de salud. En la actualidad la obesidad tiene una alta incidencia a nivel internacional como factor de riesgo de diversas enfermedades en el hombre, de ahí que sea un tema de interés de investigadores, médicos, educadores, higienistas y población en general. Debido a su gran complejidad como problema de salud, es necesario abordar la obesidad desde una perspectiva intersectorial para lograr mayor eficacia en la prevención de la enfermedad y la efectividad de las acciones de promoción de salud. En el presente trabajo se propone como objetivo, fundamentar una estrategia médico-pedagógica para fortalecer las capacidades de las instituciones y de la población con la finalidad de elevar la cultura para la salud en relación con la obesidad, sus causas, daños a la salud y el conocimiento de las medidas para minimizar su impacto. Desde esta perspectiva, se profundiza en la teoría y en la práctica para diseñar estrategias que complementen la integración de acciones sanitarias educativas en el enfrentamiento de la obesidad.

  • English

    Obesity is associated with difficulties in the regulation of energy that leads to excess body weight, the increase of which can become a complex health problem. At present, obesity has a high incidence at international level as a risk factor for various diseases in humans, which is why it is a topic of interest for researchers, physicians, educators, hygienists and the population in general. Due to its great complexity as a health problem, it is necessary to approach obesity from an intersectoral perspective to achieve greater efficiency in the prevention of the disease and the effectiveness of health promotion actions. The objective of this work is to propose a medical-pedagogical strategy to strengthen the capacities of institutions and the population in order to raise the health culture in relation to obesity, its causes, health damages and the knowledge of the measures to minimize its impact. From this perspective, theory and practice are studied in depth in order to design strategies that complement the integration of educational health actions in the fight against obesity.