Methodological Approaches to Financing Higher Education Institutions in the Context of Digitalizing the Russian Higher Education

• Slepov, Vladimir Alexandrovich ^[1] ; Rodenkova, Tatyana Nikolaevna ^[1] ; Pokamestov, Dmitry Alexandrovich ^[1] ; Gromova, Elena Ivanovna ^[1]
  1. [1] Plekhanov Russian University of Economics
• Localización: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 14, Nº. 33, 2021
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Enfoques metodológicos para financiar instituciones de educación superior en el contexto de la digitalización de la educación superior rusa
  • Abordagens metodológicas para o financiamento de instituições de ensino superior no contexto da digitalização do ensino superior russo
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• Resumen
  • español

    Pronosticar cambios en los parámetros externos e internos del desarrollo socioeconómico de la educación superior (ES) como sistema integral, así como los riesgos de su digitalización que reducen la calidad del capital humano sugieren la expansión de instrumentos metodológicos contemporáneos para el financiamiento superior. instituciones educativas (IES). En el artículo se sugieren los principios del financiamiento de proyectos que combinan enfoques de sistemas y procesos, y la necesidad de introducir el enfoque axiológico en la base metodológica del financiamiento de proyectos de la ES como una forma específica de organizar y realizar actividades financieras, obteniendo y utilizando sus Se han corroborado resultados con respecto a determinados valores, y se ha comprobado la neutralización de los riesgos de digitalizar la educación junto con la mejora de la calidad del capital humano.

  • English

    Forecasting changes in the external and internal parameters of the socio-economic development of higher education (HE) as an integral system, as well as the risks of its digitalization that reduce the quality of human capital suggest the expansion of contemporary methodological instruments for financing higher education institutions (HEIs). In the article the principles of project financing that combine system and process approaches have been suggested, and the need to introduce the axiological approach into the methodological basis of project financing of HE as a specific way of organizing and performing financial activities, obtaining and using its results with regard to certain values, and neutralizing the risks of digitalizing education along with improving the quality of human capital has been substantiated.

  • português

    A previsão de mudanças nos parâmetros externos e internos do desenvolvimento socioeconômico do ensino superior (ES) como sistemaintegral, bem como os riscos de sua digitalização que reduzem a qualidade do capital humano, sugerem a expansão de instrumentos metodológicos contemporâneos de financiamento superior. instituições de ensino (IES). No artigo, os princípios do project finance que combinam abordagens de sistema e processo foram sugeridos, e a necessidade de introduzir a abordagem axiológica na base metodológica do project finance de ES como uma forma específica de organizar e executar atividades financeiras, obtendo e utilizando seus resultados no que diz respeito a determinados valores, e neutralizar os riscos da digitalização da educação, juntamente com a melhoria da qualidade do capital humano foram comprovados.