The use of cloud resources and services in distance learning of students in the context of restrictions caused by the pandemic

• Afanasiev, Ilya Vladimirovich ^[1] ; Vysotskaya, Nataliya Vladimirovna ^[2] ; Alferov, Valery Nikolaevich ^[1] ; Grigorieva, Natalia Anatolyevna ^[3]
  1. [1] Financial University

     Financial University

     Rusia

     
  2. [2] Moscow State University of Railway Engineering

     Moscow State University of Railway Engineering

     Rusia

     
  3. [3] Peoples' Friendship University of Russia

     Peoples' Friendship University of Russia

     Rusia

     

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• Localización: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 14, Nº. 33, 2021
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • El uso de recursos y servicios en la nube en la educación a distancia de estudiantes en el contexto de las restricciones causadas por la pandemia
  • O uso de recursos e serviços da nuvem no ensino à distância de alunos no contexto de restrições causadas pela pandemia
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• Resumen
  • español

    El propósito del estudio es probar la efectividad del uso del entorno electrónico basado en G Suit for Education en la organización del aprendizaje a distancia para futuros trabajadores sociales en el contexto de una pandemia. El estudio utiliza un conjunto de métodos: diagnóstico (observación, entrevistas, cuestionarios, pruebas) -para determinar la efectividad del uso de recursos y servicios en la nube para enseñar a los estudiantes; experimento pedagógico para la verificación experimental de la efectividad del uso de recursos y servicios en la nube para enseñar a los estudiantes en el proceso de formación de la preparación profesional y comunicativa de los futuros trabajadores sociales; métodos de estadística matemática para el procesamiento cuantitativo y cualitativo de los resultados de la investigación. Los recursos y servicios en la nube permiten activar el conocimiento, ayudar a encontrar y diseñar nuevas ideas y ayudar a desarrollar habilidades de toma de decisiones independientes. Las conclusiones del trabajo pueden ser la base para el desarrollo de un entorno electrónico basado en G Suit for Education. Los materiales y las conclusiones de la investigación se pueden utilizar en la práctica de la enseñanza de humanidades en la universidad. La novedad científica de la investigación es que el estudio identifica servicios en la nube específicos para implementar actividades del proyecto cuando se enseña a los estudiantes de forma remota. Se presentan las etapas de implementación del proyecto en el entorno electrónico basado en G Suit for Education.

  • English

    The purpose of the study is to test the effectiveness of using the e-environment based on G Suit for Education in organizing distance learning for future social workers in the context of a pandemic. The study uses a set of methods: diagnostic (observation, interviews, questionnaires, testing) – to determine the effectiveness of using cloud resources and services in teaching students; pedagogical experiment for experimental verification of the effectiveness of using cloud resources and services in teaching students in the process of forming professional and communicative readiness of future social workers; methods of mathematical statistics for quantitative and qualitative processing of research results. Cloud resources and services allow activating knowledge, help to find and design new ideas, and help to develop independent decision-making skills. The conclusions of the work can be the basis for the development of an e-environment based on G Suit for Education. Materials and conclusions of the research can be used in the practice of teaching the humanities at university. The scientific novelty of the research is that the study identifies specific cloud services for implementing project activities when teaching students remotely. The stages of project implementation in the e-environment based on G Suit for Education are presented.

  • português

    O objetivo do estudo é testar a eficácia do uso do e-ambiente baseado no G Suit for Education na organização de ensino à distância para futuros assistentes sociais no contexto de uma pandemia. O estudo usa um conjunto de métodos: diagnóstico (observação, entrevistas, questionários, testes) -para determinar a eficácia do uso de recursos e serviços da nuvem no ensino de alunos; experimento pedagógico para verificação experimental da eficácia do uso de recursos e serviços da nuvem no ensino de alunos no processo de formação da prontidão profissional e comunicativa dos futuros assistentes sociais; métodos de estatística matemática para processamento quantitativo e qualitativo de resultados de pesquisa. Os recursos e serviços da nuvem permitem ativar o conhecimento, ajudar a encontrar e projetar novas ideias e ajudar a desenvolver habilidades de tomada de decisão independente. As conclusões do trabalho podem servir de base para o desenvolvimento de um e-ambiente baseado no G Suit for Education. Os materiais e as conclusões da pesquisa podem ser utilizados na prática do ensino das ciências humanas na universidade. A novidade científica da pesquisa é que o estudo identifica serviços em nuvem específicos para a implementação de atividades de projeto no ensino de alunosà distância. São apresentadas as etapas de implantação do projeto no e-ambiente com base no G Suit for Education.