Technology of Using Linguistic Markers in the Process of Art Therapy Training
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Sergeeva, Marina Georgiyevna [2] ; Kochin, Andrei Anatolievich [2] ; Lukashenko, Dmitry Vladimirovich [2] ; Kozhina, Ekaterina Vladislavovna [1]
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[1] Peoples' Friendship University of Russia
Peoples' Friendship University of Russia
Rusia
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[2] Research Institute of the Federal Penitentiary Service of the Russian Federation, Moscow, Russia.
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- Localización: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 14, Nº. 33, 2021
- Idioma: inglés
- Títulos paralelos:
- Tecnología de Uso de Marcadores Lingüísticos en el Proceso de Formación en Arteterapia
- Tecnologia de Uso de Marcadores Linguísticos no Processo de Treinamento em Arteterapia
- Enlaces
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Resumen
- español
El artículo examina los problemas de la reflexividad de los estudiantes, el impacto de la reflexividad en el proceso educativo y la salud psicológica, la importancia de su desarrollo. El propósito del artículo es el estudio teórico y empírico de la reflexividad de los estudiantes a través de su expresión en diversos marcadores lingüísticos, la importancia de la reflexividad en el desarrollo personal y potencial profesional de los estudiantes. La metodología de investigación y su algoritmo fueron seleccionados en función del propósito del estudio. El trabajo experimental incluyó un complejo experimento psicológico y pedagógico, diagnosticando los parámetros planteados y su posterior análisis estadístico. El estudio de la reflexividad de los estudiantes se llevó a cabo sobre la base del Instituto de Lenguas Extranjeras de la Institución Educativa Autónoma de Educación Superior del Estado Federal"Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia" (RUDN). Muestreo de investigación: informes (ensayos) de los estudiantes de 1-4 años. El grupo objetivo estaba formado por 98 estudiantes, divididos en siete subgrupos. Los resultados del estudio nos permitieron concluir que existe una interdependencia significativa entre los marcadores lingüísticos y la reflexividad de los estudiantes. La salud psicológica es una condición necesaria e importante para el pleno desarrollo de la personalidad. Por un lado, asegura el adecuado cumplimiento de los roles sociales, por otro lado, crea la posibilidad de un desarrollo personal y profesional continuo a lo largo de la vida. Apoyar la salud psicológica es una de las tareas urgentes en la edad temprana, la etapa más importante en la formación de una personalidad. La reflexividad de los estudiantes, que aparece en el proceso de trabajo de consultoría o formación, se manifiesta, en primer lugar, en los procesos de habla. La reflexividad grupal, a su vez, es el principal método de entrenamiento psicológico, ya que ayuda a comprender e integrar la experiencia en curso.
- português
O artigo examina as questões da reflexividade dos alunos, o impacto da reflexividade no processo educacional e na saúde psicológica, a importância do seu desenvolvimento. O objetivo do artigo é o estudo teórico e empírico da reflexividade dos alunos através da sua expressão em vários marcadores linguísticos, a importância da reflexividade no desenvolvimento pessoal e potencial profissional dos alunos. A metodologia de pesquisa e seu algoritmo foram selecionados em função do objetivo do estudo. O trabalho experimental incluiu um experimento psicológico e pedagógico complexo, diagnosticando os parâmetros declarados e sua posterior análise estatística. O estudo da reflexividade dos alunos foi realizado com base no Instituto de Línguas Estrangeiras da Instituição Educacional Autônoma do Estado Federal de Educação Superior "The Peoples’ Friendship University of Russia "(RUDN). Amostragem da pesquisa: relatórios (ensaios) dos alunos de 1 a 4 anos. O grupo alvo consistia em 98 alunos, divididos em sete subgrupos. Os resultados do estudo permitiram concluir que existe uma interdependência significativa entre os marcadores linguísticos e a reflexividade dos alunos. A saúde psicológica é uma condição necessária e importante para o pleno desenvolvimento de uma personalidade. Por um lado, garante o cumprimento adequado dos papéis sociais, por outro, cria a possibilidade de desenvolvimento pessoal e profissional contínuo ao longo da vida. Apoiar a saúde psicológica é uma das tarefas urgentes da juventude, a etapa mais importante da formação de uma personalidade. A reflexividade dos alunos, quesurge no processo de consultoria ou trabalho de formação, manifesta-se, antes de mais nada, nos processos de fala. A reflexividade de grupo, por sua vez, é o principal método de treinamento psicológico, pois ajuda a compreender e integrar a experiência em curso.
- English
The article examines the issues of students’ reflexivity, the impact of the reflexivity on the educational process and psychological health, the importance of its development. The purpose of the article is the theoretical and empirical study of students’ reflexivity through its expression in various linguistic markers, the importance of reflexivity in the personal and potential professional development of students. The research methodology and its algorithm were selected due to the purpose of the study. Experimental work included a complex psychological and pedagogical experiment, diagnosing the stated parameters and their subsequent statistical analysis. The study of students’ reflexivity was carried out on the basis of the Institute of Foreign Languages of the Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education “The Peoples’ Friendship University of Russia ”(RUDN). Research sampling: reports (essays) of the 1-4 year students. The target group consisted of 98 students, divided into seven subgroups. The results of the study allowed us to conclude that there is a significant interdependence between linguistic markers and students’ reflexivity. Psychological health is a necessary and important condition for the full development of a personality. On the one hand, it ensures the adequate fulfillment of social roles, on the other hand, it creates the possibility of continuous personal and professional development throughout life. Supporting psychological health is one of the urgent tasks in the young age, the most important stage in the formation of a personality. Reflexivity of students, appearing in the process of consulting or training work, manifests itself, first of all, in speech processes. Group reflexivity, in turn, is the main method of psychological training, since it helps to comprehend and integrate the ongoing experience.
- español
