Obstáculos de incorporación educativa de migrantes retornados al Estado de México y Nuevo León

• Bedoya Rangel, Yuliet ^[1] ; González Becerril, Juan Gabino ^[2]
  1. [1] UNAM, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias,
  2. [2] Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población, UAEMéx,
• Localización: Economía, sociedad y territorio, ISSN 1405-8421, ISSN-e 2448-6183, Vol. 21, Nº. 66, 2021, págs. 413-439
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Obstacles to the educational integration of immigrants returning to the State of Mexico and Nuevo Leon
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    Este trabajo tiene por objetivo indagar en los obstáculos de la incorporación educativa de los inmigrantes mexiquenses y neoleoneses retornados desde el extranjero. Se sostiene que las características sociodemográficas, socioeconómicas, de vivienda y el contexto geográfico de los estados de México y Nuevo León son determinantes para estar inscritos, o no, al sistema educativo de ambas entidades federativas, para ello usamos el enfoque teórico de la sociología económica de la incorporación y modelos de regresión logística. Se verificó el peso de los dife-rentes factores que obstruyen o facilitan la incorporación educativa de los migrantes de retorno. Se utilizará como fuente de información la Encuesta Intercensal del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) de 2015

  • English

    The objective of this work is to investigate the obstacles of the educational incorporation of immigrants from the state of Mexico and Nuevo Leon returning from abroad. It is argued that the sociodemographic, socioeconomic, housing characteristics, and geo-graphical context are determinant to be registered or not to the educational system of both states. The theoretical approach of the economic sociology of the incorporation and logistic regression models were used. Also, the weight of the different factors that obstruct or facilitate the educational incorporation of returning immigrants was verified. The Intercensal Survey of INEGI of 2015 is used as the source of information