Resumen de Uso de la telefonía móvil por parte del alumnado adulto mayor y diferencias de género
L. Macías, M. Vives, Carmen Orte Socias, L. Sánchez
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) impli- ca una adaptación positiva a los cambios que se están produciendo en la so- ciedad. Uno de los colectivos con mayor riesgo de tener dificultades para la adquisición y utilización habitual de las TIC es el de las personas mayores. Se habla pues, no sólo de la brecha digital en personas mayores sino de su amplitud a partir del género, según la cual las mujeres encuentran más dificultades de acceso que los hombres a la sociedad de la información. Los programas universitarios para mayores se perfilan como un instrumento para mejorar la formación, bienestar y calidad de vida de las personas mayo- res, y suponen una oportunidad para este colectivo de cara al aprovechamiento de su capacidad de aprendizaje, crecimiento y desarrollo. El objetivo de esta comunicación es conocer el uso de las TIC, concretamen- te del teléfono móvil de los alumnos sénior desde la perspectiva de género, utilizando para ello un cuestionario cumplimentado por más de 200 alumnos Diploma Sénior de la Universitat Oberta per a Majors. Los resultados muestran que una amplia mayoría (más del 90%) disponen de móvil, si bien parece haber diferencias entre los usos y frecuencias de utilización entre hombre y mujeres, integrándolo, algunos de ellos, en su vida cotidiana como instrumento para mantener, actualizar y ampliar su red social. Las diferencias encontradas podrían explicarse por los roles sociales asignados a cada uno de los géneros. Así mismo, se plantea la necesidad de potenciar un uso de las TIC que tome como punto de partida el empoderamiento y capacitación de las mujeres y, más en concreto, de las mujeres mayores con el propósito de avanzar en la igualdad de género y las posibilidades de desarrollo personal, educativo y social.
