Resumen de Política Pública de Esporte Educacional: Implementação do Programa Segundo Tempo Universitáriona UFMS
Dirceu Santos Silva, Silvan Menezes dos Santos, Guilherme Gutierrez Cuellar Nunes, Juliana Marta Antunes Ramos, Marina Brasiliano Salerno
- español
El objetivo fue analizar la implementación del convenio del Programa Según Tiempo Universitario (PST Universitario) en la UniversidadFederal de Mato Grosso do Sul (UFMS) en Brasil. Mediante una investigación descriptiva con abordaje cualitativo, la coleta de datos fue hecha conentrevista semi-estructurada con el profesor y los monitores deportivos que actuaron en el convenio. Para el análisis de las entrevistas fue utilizado elPrograma Iramuteq y de modo complementar, fue utilizado el análisis de los documentos del PST Universitario. Los principales resultados indicaron ladisociación entre la planificación inicial (las pautas nacionales) y la implementación del PST Universitario en la UFMS. El convenio investigado presentólimitaciones con retrasos en la estructuración debido a la burocratización y las constantes paralizaciones por la realización de congreso científico, queinterdicto a todos los equipamientos deportivos por un mes. Lo de la pandemia de COVID-19 también ha paralizado el programa por cinco meses. Seha concluido que el PST Universitario siguió parcialmente las pautas nacionales y fue retrasado por las limitaciones burocráticas de la estructuración ysistematización de los datos, ya que no estaba en consonancia con los eventos académicos de la UFMS y no consiguió finalizar el plan inicial comoplanificado.
- English
This study aimed at analyzingthe agreement of the implementation of the Segundo Tempo University Program (STUP) at the Federal Universityof Mato Grosso do Sul (UFMS) in Brazil. It was a descriptive research, with a qualitative approach. Data collection was carried out through semi-structured interviews with the teacher and sports monitors who worked in the program. The analysis of the interviews was carried out through theIramuteq Program and, in a complementary way, the analysis of documents from the STUP was used. The main results indicate that there was adissociation between the initial planning (national guidelines) and the implementation of the STUP at UFMS. The researched agreement suffered fromdelays in structuring due to bureaucratization and constant stoppages due to the holding of a scientific congress, which interdicted all UFMS sportsequipment for a month. The COVID-19 pandemic also paralyzed the program for five months. It is concluded that the STUP partially followed thenational guidelines and bumped into bureaucratic limitations in structuring and systematizing the data, as it was not aligned with the academic eventsof the institution and was unable to finish the initial plan as planned.
- português
O objetivo foi analisar a implementação do convênio do Programa Segundo Tempo Universitário (PST Universitário) na Universidade Federalde Mato Grosso do Sul (UFMS) no Brasil. Mediante uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, realizou-se a coleta de dados por meio deentrevistas semiestruturadas com o professor e monitores esportivos que atuaram no convênio. A análise das entrevistas foi realizada por meio do ProgramaIramuteq e de forma complementar foi utilizada a análise dos documentos do PST Universitário. Os principais resultados indicaram que houve umadissociação entre o planejamento inicial (diretrizes nacionais) e a implementação do PST Universitário na UFMS. O convênio pesquisado sofreu comatrasos na estruturação devido à burocratização e constantes paralisações por conta da realização de congresso científico, que interditou todos osequipamentos esportivos por um mês. A pandemia de COVID-19 também paralisou o programa por cinco meses. Conclui-se que o PST Universitárioseguiu parcialmente as diretrizes nacionais e esbarrou nas limitações burocráticas da estruturação e sistematização dos dados, já que não estava alinhadocom os eventos acadêmicos da instituição e não conseguiu finalizar o plano inicial conforme planejado.
