Retos de la COVID-19 en Educación Infantil

• Autores: Marta Fidalgo Montero
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 387, 2021 (Ejemplar dedicado a: Gamificación), págs. 41-45
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Challenges of COVID-19 in Early Childhood Education
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• Resumen
  • español

    La pandemia y la llegada de los confinamientos nos ha afectado a cada uno de una manera muy distinta, pero para los alumnos de Infantil ha sido un reto poder continuar con su educación. Los profesores, todo el personal de los colegios y las familias han tenido que ir superando retos, pero al final han conseguido reinventar la educación y crear un espacio donde cada uno de los alumnos se desarrolle al máximo posible.

  • English

    The pandemic and the arrival of confinement has affected everyone in very different ways, but for the Infant pupils it has been a challenge to continue their education. Teachers, school staff and families have had to overcome challenges, but in the end they have managed to reinvent education and create a space where each and every pupil can develop to their full potential.