Diagnóstico del mercado de las competencias genéricas para la licenciatura en Comercialización

• Autores: Jaime Gerardo Malacara Navejar, Manuel Zúñiga Alanís, María Blanca González Salazar
• Localización: Realidades: Revista de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano. Universidad Autónoma de Nuevo León, ISSN-e 2007-3100, Año 6, Nº. 1, 2016, págs. 11-23
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Diagnosis on the Market of Generic Skills Acquired by Undergraduate Students in Marketing
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• Resumen
  • español

    La presente investigación gira en torno al conocimiento y comprensión del proceso de aprendizaje basado en competencias laborales. Con base en este contexto, se pretende lograr la idenficación de las competencias y habilidades que demandan los empleadores y las que detectan en su formación los propios alumnos. Se escogió para el estudio el universo de egresados de la carrera de Licenciado en Comercialización de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Rodhe (UAM-RR), dependiente de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT). La investigación se ubica de tipo descriptivo, explicativo y de campo debido a que el propósito fundamental fue describir fenómenos, situaciones, contextos y eventos; esto es, detallar cómo son y cómo se manifiestan. Por otro lado, se utiliza la investigación de campo aplicando una técnica de recolección de datos para obtener la información deseada. Con la información generada se cubrió el objetivo final de comparar las competencias que genera el plan actual frente a las que demanda el sector laboral. La investigación concluye que 90 por ciento de los egresados de la carrera de Licenciado en Comercialización de la UAMRR adquiere las competencias genéricas demandadas por el sector laboral en las aulas. El hecho de que los alumnos tengan conocimiento y pongan en práctica, a lo largo de su carrera, las habilidades y las destrezas que les serán demandadas como futuros profesionistas, les permite una mayor preparación educativa que les facilita su integración al mercado laboral.

  • English

    The present research refers to the knowledge and understanding of the learning process based on job skills. According to this context we try to achieve the identification of competencies and skills that employers demand and detect in the university education of students. We chose to study a large number of students graduated from the career of Commercialization (Commercialization) from Unidad Académica y Multidisciplinaria Reynosa Rodhe (UAMRR) which depends on the Autonomous University of Tamaulipas (UAT), the research is descriptive, explanatory and of field type because the fundamental purpose was to describe phenomena, situations, contexts and events, this is how they are and how they manifest. On the other hand, we used a fi eld research in which a data collection technique was used to obtain the desired information. With the generated information we achieved our ultimate goal of comparing the competencies generated by current plan before the ones demanded by the labor sector. The research concludes that 90% of the graduates who studied a BA in Commercialization from campus UAMRR get the generic competencies demanded by the la-bor sector in the classrooms. The idea is that the students have the knowledge and put into practice throughout his career the skills and expertness which will be deman-ded as future professionals, this allows them greater educational preparation that facilitates their integration into the labor market.