Experiencia de la curaduría digital en la construcción de la memoria del barrio Minuto de Dios, como forma creativa del uso de las TIC

• Gutiérrez, Fernando ^[1]
  1. [1] Pontífica Universidad Javeriana

     Pontífica Universidad Javeriana

     Colombia

     
• Localización: Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 30, Nº. 58, 2011 (Ejemplar dedicado a: Comunicación y desarrollo. Tensiones entre hegemonías y emergencias), págs. 242-250
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An experience in digital curatorship and an example in the creative use of CIT’s: Building the memory of the ‘Minuto de Dios’ neighborhood
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  • español

    Este artículo recoge la experiencia de la curaduría digital realizada por el magíster en comunicación digital y experto en redes de información documental Omar Villota Hurtado, en el marco de los cien años del natalicio del padre Rafael García Herreros, fundador de la organización Minuto de Dios. La experiencia hace uso innovador de las tecnologías de la información y las comunicaciones, para la recopilación de la tradición oral y la construcción de la memoria colectiva, y, por medio de ésta, el reconocimiento del patrimonio cultural. En su version digital, este artículo ha sido enriquecido con hipervínculos para que el lector pueda encontrar más información sobre los autores y las experiencias mencionadas.

    El lector encontrará las claves para realizar una lectura hipertextual en el portal http://clip.uniminuto.edu

  • English

    This article compiles Omar Villota Hurtado’s (MA in digital communication and expert in documentary information networks) experience in digital curatorship while working for the 100th birthday celebrations of Father Rafael García Herrero (founder of the Minuto de Dios neighborhood and organization).

    Villota makes innovative and creative use of CITs in order to collect oral lore to build a specific collective memory and, in doing so get the acknowledgement of that particular cultural heritage. This article has been enhanced in its digital publication with hyperlinks that allow the reader to connect with the authors or the particular experiences therein mentioned.

    The reader will find the keys to a hipertextual reading in the website http://clip.uniminuto.edu