¿Influye la edad y el género en la movilidad independiente de escolares de primaria de Granada?

• Gálvez-Fernández, P. ^[1] ; Huertas-Delgado, F. J., F. J. ^[1] ; Saucedo-Araujo, R. G. ^[1] ; Herrador-Colmenero, M. ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 12, Nº. 3, 2020, págs. 20-20
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Is independent mobility influenced by age and genderin primary school children from Granada?
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    Trabajar comportamientos saludables y fomentar la autonomía en niños desde el centro educativo es fundamental. El presente estudio pretende analizar las relaciones entre la movilidad independiente con edad y género en niños de 6 a 12 años de Granada. Un total de 1143 niños de Granada participaron en el estudio cumplimentando un cuestionario sobre hábitos de movilidad al centro educativo. Para analizar las asociaciones se usaron regresiones logísticas. Los chicos presentaron un mayor porcentaje de movilidad independiente que las chicas. Se encontraron diferencias significativas en el porcentaje de movilidad independiente entre todos los grupos de edad por género. Trabajar comportamientos saludables desde la etapa de primaria podría aumentar la autonomía de los niños españoles.

  • English

    Nowadays, a significant percentage of children do not accumulate the recommended amount of daily physical activity. The present study aims to analyze the relationships between independent mobility with age and gender in Spanish children aged 6 to 12 years old from Granada. A total of 1143 children from Granada participated in the study by completing a questionnaire on mobility habits at the school. To analyze the associations, logistic regressions were used. Boys presented higher levels of independent mobility than girls. Significant differences were found in the percentage of independent mobility between all age groups by gender. Working healthy behaviors since the primary school could increase the autonomy of Spanish children.