Brasil
El objetivo fue analizar la relación entre la edad cronológica (EC) y la edad motora (EM) relacionada con el desarrollo de habilidades motoras globales en niños de 3 a 6 años. La muestra consistió en 105 niños, de ambos sexos, con edades comprendidas entre 3 y 6 años, inscrito regularmente en un centro público de educación de la primera infancia, en la ciudad de São Francisco do Sul / SC-BR. Utilizamos el instrumento para la evaluación motora global, tomado de la escala de desarrollo motor de Rosa Neto (2002). A través de los resultados obtenidos, es posible percibir que el desarrollo es un proceso no lineal, sin embargo, secuencial y a medida que aumenta el EC, el EM también se aclara con la prueba de Tukey que presenta una correlación del valor p <0,05 para los grupos de 3, 4, 5 y 6 años.
The objective was to analyze the relationship between chronological age (CA) and motor age (MA) related to the development of global motor skills in children aged 3 to 6 years. The sample consists of 105 children, of both sexes, aged between 3 and 6 years, enrolled in a public center for early childhood education, in the city of São Francisco do Sul / SC - Brazil. We use the instrument for the global motor evaluation, taken from the Rosa Neto motor development scale (2002). Through the results obtained, it is possible to realize that the development is a non-linear process, although it is sequential and as the EC increases, the EM also grows, becoming clear with the Tukey test that presents a correlation of p < 0.05 for groups of 3, 4, 5 and 6 years.
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