El lado positivo del emprendedor universitario. Autoestima, satisfacción con la vida y optimismo en estudiantes de México y Bolivia

• Marco A. Nuñez-Ramírez ^[1] ; Roger A. Banegas-Rivero ^[2] ; Berta E. Madrigal-Torres ^[3] ; Cecilia L. Velarde-Flores
  1. [1] Instituto Tecnológico de Sonora

     Instituto Tecnológico de Sonora

     México

     
  2. [2] Universidad Autónoma Gabriel René Moreno

     Universidad Autónoma Gabriel René Moreno

     Bolivia

     
  3. [3] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 13, Nº. 4, 2020, págs. 21-30
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen

  • El objetivo de la presente investigación es comparar la autoestima, optimismo y satisfacción con la vida entre universitarios emprendedores y no emprendedores. Bajo este contexto, la psicología positiva podría ser una perspectiva emergente que permita la comprensión de los atributos que caracterizan al emprendedor universitario. Se empleó una metodología cuantitativa, descriptiva-comparativa y correlacional. Asimismo, se estudió a una muestra conformada por 539 estudiantes universitarios de México y Bolivia. Los resultados obtenidos, a través del empleo de ANOVA de un factor y regresión lineal, reflejaron que los emprendedores dentro del contexto universitario poseen valores más altos de autoestima y optimismo en comparación con estudiantes que no han emprendido. Se concluye que la psicología positiva puede ser una propuesta teórico-metodológica que puede favorecer la formación de futuros emprendedores de la región.