Enfermera escolar: planificación de un programa de salud durante todo el periodo escolar

• Paloma Carreras Palacio ^[2] ; Cristina Huarte Ustarroz ^[2] ; Cristina Pérez Albors ^[1] ; María José Montesinos Guillen ^[1] ; Irene Jiménez Ramos ^[1] ; Ruth Anquela Gracia ^[1]
  1. [1] Hospital Miguel Servet

     Hospital Miguel Servet

     Zaragoza, España

     
  2. [2] Enfermera en Medicina Interna. Hospital Clínico Lozano Blesa. Zaragoza. España.
• Localización: Revista Sanitaria de Investigación, ISSN-e 2660-7085, Vol. 2, Nº. 4, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • School nurse: planning a health program throughout the school term
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• Resumen
  • español

    Introducción: La Enfermera Escolar es una figura existente en algunos países europeos, y reclamada desde el pasado. Este profesional sanitario, dota a la población abarcada, de una Educación para la Salud que mejora los indicadores de salud de dicha sociedad.

    Objetivos: Realizar un programa de educación para la salud, dirigido a niños para que adquieran conocimientos, actitudes y conductas saludables desde las aulas del centro escolar.

    MÉTODO: Se ha realizado un programa de salud anual por ciclos, desde educación infantil hasta educación secundaria obligatoria.

    Conclusiones: La Enfermera Escolar, como personal sanitario con visión holística del escolar e integrada en el equipo educativo del colegio, es el profesional idóneo para garantizar una educación transversal y permanente de la Salud que está a disposición de la comunidad.

  • English

    Introduction: The School Nurse is an existing figure in some European countries and claimed from the past. This health professional, with the population covered, provides an Education for Health that improves the health indicators of that society.

    Objectives: Conduct a health education program for children to gain healthy knowledge, attitudes, and behaviours from school classrooms.

    Method: An annual cycle health programme has been carried out, from early childhood education to compulsory secondary education.

    Conclusions: The School Nurse, as health workers with a holistic view of the school and integrated into the school’s educational team, is the ideal professional to ensure a cross-cutting and permanent health education that is available to the community