La implantación del sistema nacional de educación en Palencia. La aportación de los Ayuntamientos liberales

• Fco. Javier de la Cruz Macho ^[1]
  1. [1] IES Virgen de la Calle (Palencia)
• Localización: Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 33, 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación, sociedad y cultura. Palencia (1808-2019)), págs. 17-29
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Implementation o f the National Education System in Palencia. The Contribution of the Liberal City Councils
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• Resumen
  • español

    La construcción del Sistema Nacional de Educación recayó, en el plano económico y de infraestructuras, en la gestión municipal. El Ayuntamiento palentino, a pesar de las dificultades económicas y los vaivenes políticos, afrontó este reto como una prioridad, dotando a la ciudad de infraestructuras, personal y recursos entre 1808 y 1936. Aunque el momento de mayor auge fue el último cuarto del siglo XIX, no por ello se escatimaron esfuerzos a lo largo de todo el periodo para convertir a Palencia en una ciudad con unos niveles de alfabetización superiores a la media y con unas instalaciones educativas, en parte, de elevada calidad constructiva y pedagógica.

  • English

    The construction of the National Education System fell, on the economic and infrastructure level, on municipal management. The City Council of Palencia, despite economic difficulties and political ups and downs, faced this challenge as a priority, providing the city with infrastructure, personnel and resources between 1808 and 1936. Although the moment of greatest boom was the last quarter of the nineteenth century, no efforts were spared throughout the period to turn Palencia into a city with higher than average literacy levels, and with educational facilities that were, in part, of high constructive and pedagogical quality .