El siguiente documento permite examinar la tecnología aplicada a la educación virtual y la educación a distancia con relación a la metodología del curso-taller BioPython donde se hace necesario el uso aspectos colaborativos (groupware technology) para la enseñanza y el aprendizaje. El objetivo del curso-taller BioPython1 es enseñar a programar a biólogos, a diseñar algoritmos y expresarlos como programas escritos en un lenguaje de programación para poder ejecutarlos en un computador. La estructura del presente documento es como sigue: inicialmente se da una introducción al contenido tocando temas tales como aspectos metodológicos relativos a la educación virtual y a distancia. Las características de los ambientes colaborativos que soportan estas tareas se abordarán en la segunda sección; un caso particular de estudio será descrito en la tercera sección. El escenario será el curso-taller Python para biólogos que tuvo lugar en CIAT en el mes de diciembre.
The following document allows for the examination of technology applied to virtual education and distance learning with relation to the methodology in the BioPython course-workshop where it is necessary to use collaborative aspects (groupware technology) for teaching and learning. The objective of the BioPython course-workshop1 is to teach biologists to program, design algorithms and express them as written programs in a programming language to be able to execute them in a computer. The structure of the document is the following: initially, a contents introduction that touches on subjects such as methodological aspects in relation to virtual and distance learning is given. The collaborative environment characteristics that support these tasks are dealt with in the second section; a specific case study will be described in the third section. The setting will be the BioPython course-workshop for biologists that took place at the CIAT (Spanish acronym - International Center for Tropical Agriculture) in December.
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