Resumen de La estadística, los métodos de enseñanza- aprendizaje y la adquisición de competencias informáticas en el Grado en Administración y Dirección de Empresas
Carmen Delia Dávila Quintana, Margarita Tejera Gil, Santiago Rodríguez Feijoó, Alejandro Rodríguez Caro
En el presente estudio se analizan las relaciones que existen entre los métodos de enseñanza-aprendizaje que se utilizan y el nivel de desarrollo adquirido por los estudiantes en la competencia para la utilización de herramientas informáticas a través del módulo de Estadística de la asignatura de Métodos Cuantitativos en el Grado de Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Basándose en los resultados de una encuesta realizada en el curso 2012-13 a los alumnos de la asignatura, se concluye que los métodos de enseñanza-aprendizaje basado en las“clases prácticas de ordenador” y en la “resolución de ejercicios usando ordenadores” son los más efectivos en la adquisición de competencias informáticas.
