Ações de extensão com uso do gestaltismo e tecnologia: Desenvolvimento de ferramentas robóticas voltadas para o público externo à instituição

• Quadros, João Roberto de Toledo ^[1] ; Ferreira Monsores, Jomar ^[1] ; Quadros, Laura Cristina de Toledo ^[2] ; de Almeida, Tania Regina ; Cidade, Iran de Alvarenga
  1. [1] Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ
  2. [2] Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 17, Nº. 1, 2021
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Support to the community with the use of gestaltism in technology: Development of robotic tools aimed at the public outside the institution
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• Resumen
  • português

    O uso de Tecnologia da Informação (TI) em ações de extensão tem crescido nestes tempos, mas ter ferramentas de TI não representa uma bem-sucedida ação através delas. É necessário haver metodologias que ajudem os participantes das atividades de extensão a aproveitar melhor ferramenta ou recursos, para criar um ambiente no qual eles se tornem protagonistas e não simples absorvedores da TI. Com base nessa necessidade, aplicou-se o Gestaltismo como um método para proporcionar com que vários recursos fossem criados, desenvolvidos e programados pelos participantes das atividades, baseado nas suas necessidades pessoais e em suas cosmovisões. Com base em três aplicações dessa metodologia, em três turmas de extensão diferentes, foi possível observar um incremento na motivação de absorver novos saberes com uma ferramenta de TI que foi construída a partir da necessidade dos participantes, utilizando técnicas do Gestaltismo, de modo que pode ser observado que esse método pode reduzir reatividades na introdução de Tecnologia da Informação nas ações de extensão.

  • English

    The use of Information Technology (IT) in university outreach actions has grown currently; however, having IT tools does not guarantee a successful action through them. It is necessary to have methodologies that help those taking part in outreach activities to take better advantage of tools or resources, to create an environment in which they become protagonists and not simple IT absorbers. Based on this need, Gestaltism was applied as a method aiming to provide the participants with various resources to be created, developed and programmed while working on the activities, based on their personal needs and their worldviews. Based on three applications of this methodology in three different outreach classes, an increase in motivation was observed in the participants’ effort to absorb new knowledge with an IT tool that was built based on their own needs using Gestalt techniques. Therefore, this method was seen to reduce reactivities when introducing Information Technology in outreach actions.